那么要实现扩大教育资源覆盖面和进一步缩小城乡教育水平差距，可以从哪些方面着手呢？李杏玲认为重点可以从以下几个环节开展。
第一是尽力吸引优质的师资到农村学校任教，或者安排优质学校教师到薄弱学校、农村学校支教帮教，同时加强教师队伍建设，在政策、条件上适当给予倾斜，创造条件助力偏远地区的教师打造名师工作室。
第二是畅通教师交流平台，方便教师之间多互相学习互相沟通。例如让农村教师随名优教师跟岗学习，将好的教学经验和方法推广到农村学校。
第三是提高农村学校信息化教学水平，加大资金和设备的投入。
“今年的两会释放出了鼓舞人心的教育改革信号。”正在北京参加全国两会的全国人大代表、广东梅州东山中学英语教师李杏玲接受记者采访时表示，她作为一名山区教育工作者，最振奋的是今年两会提出将扩大教育资源覆盖面和进一步缩小城乡教育水平差距，这意味着山区学校能够获得更多、更好的教育资源。
