微调过的台湾课纲8月1日正式上路。此前一天，以学生为主的数百台湾民众从凌晨开始，将抗议行动不断升级。民进党也发声，要求撤回“违法”课纲， “教育部长”下台。有岛内舆论批评，有人将政治脏手伸向孩子。之前疑似自杀的反课纲发言人林冠华的母亲也呼吁，不要以此制造社会对立和冲突。不过，抗议者 已经在“教育部”搭起棚架，摆出长期抗争的架势。有台湾媒体援引党政人士的话说，微调课纲上路后挑战才真正开始。
据英国广播公司(BBC)报道，林冠华自杀后，数百台湾民众7月31日凌晨聚集在“教育部”前，参与者大多是中学生。他们要求撤回课纲、撤销对学生的提告以及“教育部长”吴思华下台，威胁否则将采取更激烈的行动。
台湾“中央社”报道说，抗议者是在试图冲击“立法院”后，得到在野党团支持，又返回“教育部”的。7月31日凌晨1时30分，在诉求没有得到回 应后，反课纲学生代表以预先准备好的工具破坏拒马，攻破“教育部”正门，人潮鱼贯而入，一度有400多人聚集在“教育部”前庭，席地而坐，与警方对峙到清 晨，现场气氛紧张。下午，反课纲学生又突袭了在高师大礼堂举办的吴连赏校长就职典礼。吴连赏是课纲检核小组成员。
“行政院”发言人孙立群7月31日在接受采访时重申，“行政院”的立场是新版、旧版课本并行;考试不会出现有争议部分;有争议的部分立刻开始检 讨，并强调“教育部”会持续与学生沟通。然而下午，吴思华出面和抗议群众对话，发言却频频被抗议者“杀人凶手”等喊话打断，并被丢瓶子。台湾《中时电子 报》报道称，在场群众情绪相当激动，学生表示只要听“撤或不撤”“要不要下台”两个答案。对话僵持近30分钟仍无交集，最后吴思华只好回到“教育部”内， 对话宣告破局。一名南投市的高中校长投书媒体感慨，自从课纲微调方案被冠上“黑箱”后，只见抗议、冲突、控诉的政治语言，反而少了专业、真诚与理性的沟 通。
对于不断升级的反课纲冲突，民进党要求“立法院”立即召开临时会。据“中央社”报道，该党主席蔡英文要求民进党“立法院”党团务必促成临时会在 最短时间内召开。“立法院”党团总召集人柯建铭7月31日在记者会上说，“这是台湾教育史上最悲痛最黑暗的一天”，要谴责马英九和吴思华的一意孤行。民进 党主张撤回“违法”课纲，且吴思华下台。有岛内分析人士认为，从反课纲学生的口号、诉求到冲击“教育部”“立法院”的行为，可以看出这些民进党的“青年 团”有意复制“太阳花学运”，营造一种“去年大学生反国民党，今年中学生反国民党”的印象。据报道，因国民党团坚持周一开党团大会做决定，“立法院”朝野 党团协商破局。
“政治脏手为何伸向孩子？”台湾《联合报》的评论文章说，我们可以自由自在地表达意见，但总应该有个底线。不满就可以侵门踏户？明知孩子们涉世 未深、真率热情，为何还伸出政治脏手扰动一池春水？蔡英文说，“执政者”都不愿积极正面响应课纲问题，但当“教育部”想面对面沟通时，在野党除了将孩子推 上第一线还做过什么？
与“太阳花学运”时相比，此次台湾社会“冷眼旁观”者居多。就连林冠华的母亲，也没有因此辱骂当局和国民党，反而呼吁大家不要以她孩子的过世来 制造社会的对立与冲突。据“中央社”报道，一名周姓男学生的父母亲7月31日凌晨想把孩子带离抗议现场，但遭到儿子怒呛，甚至引爆肢体冲突。但当岛内媒体 对一些参与抗议的孩子采访时，他们却说不清到底在反对什么。这名周姓学生的母亲含泪哭诉，要政治人物不要再利用孩子。
《联合晚报》评论说，反课纲学生提出三大诉求，等于是用林冠华的死，胁迫与自己意见不同的人，以达到诉求目的。“教育部”无论答应与否，都面临两难。但问题不在于“教育部”怎么决定，而在于2015年的台湾，竟还需要用死者争取选票，这无疑是对民主的一大讽刺。
