晨报记者 杨天弘 李星言
徐女士的儿子还在读幼儿园小班，还有两年半才升入小学一年级。可是这些天，徐女士已开始为孩子到底要不要上辅导班纠结。“不是我想，是形势所迫。如今要考取好的小学真难，四五百个孩子仅录取四五十个，必须提前上培训班。”
每年三、四月，都是“幼升小”的招生旺季，晨报记者专门调查了学前教育培训市场，发现幼小衔接课程已不再是幼儿园大班小朋友的专属，越来越多小班、中班的孩子也开始加入培训大军，有家长甚至在3年内花销20多万元用于孩子学前教育培训。
个案一：在各种辅导班滚动学习
Kimi妈妈是孩子学前教育培训拥护者之一，儿子3年的学前教育培训投资，她至少花费了20万元。Kimi还在幼儿园小班时就已开始接受正规英 语教育。“他的幼儿园是一所民办美式幼儿园，小班就有英语课，还学得特难。那些单词连我都不认识。”生怕儿子学习落后，Kimi妈妈又为Kimi在外面报 名了英语口语辅导班。除了英语，还有语文，Kimi妈称，Kimi先学认字，再学成语谚语，然后再学拼音，接着看图说话，没有一轮落下。数学还分奥数、思 维、手脑速算。此外，Kimi还学美术、钢琴、书法……“周末上不了的课，就放到平日晚上学。总之，别的小朋友学的‘幼升小’衔接课程，Kimi也都 学。”
所以，对Kimi而言，从没有寒暑假和双休日概念。因为这些时间，他都会在各种辅导班滚动学习，有时晚上要上课到8点。“后来，我们就尽可能把 周末的辅导课安排在一天，空出一天休息，不然连我们大人也吃不消。”令妈妈庆幸的是，Kimi从小就接受这样的生活模式，面对如此频繁的辅导培训倒是习惯 了。
Kimi妈妈称，如今Kimi已是某民办小学国际班的小一生了。“语数外对于他而言，真的是太简单了。他在幼儿园中班时就已很熟练地掌握了拼 音。至于英语，Kimi已相当于小学三四年级的水平。”kimi妈妈说，班级很多孩子因为课程都学会了，上课也不再专心。有些家长向老师反映，希望能教些 课本以外的知识，但被老师以“一切按教学大纲”为由拒绝了。
个案二：陪读妈妈学了三门外语
家住普陀区的张女士自从儿子出生以来，自己已陆续学了英语、法语、德语，最近又报了家庭教育指导师和营养师的培训班，而这一切只为了更好地教育正在上小小班的儿子。
张女士原是一家私企的市场营销总监，由于是高龄产子，对孩子的教育格外重视。为了从小培养儿子的英语语感，她报名了英语培训，平时在家常对儿子 说英语；在今年开学把儿子送进一家私立幼儿园读小小班后，由于班上有一些法国、德国同学，为了帮孩子更好地和小朋友交流，也便于自己在家委会沟通，她又报 名参加了法语、德语培训班。此外，她还专门报了家庭教育指导师和营养师的培训班，以期获得更专业的育儿知识。不仅如此，她还买来拼音、奥数的辅导教材提前 自学。张女士自嘲，从小成绩不佳，只有大专学历，却为了孩子把自己逼成“学霸”。
对此，徐汇区紫薇实验幼儿园园长张爱莲表示，“学霸妈妈”不断完善自己的精神可嘉，如果能以自然的方式将这种积极心态言传身教给孩子，不失为一件好事。但如果一味要求孩子“填鸭式”学习，家长的功利心也会给孩子造成压力，对其发展并没有好处。
[记者调查]
连幼小衔接暑期班都已爆满
虽然“幼升小”要到5月开始报名，但不少幼小衔接班的报名已经提前爆满，不少家长面对动辄上千的学费毫不心疼，有培训班更是在许多家长强烈要求下加开班级。
家住虹口区的齐女士的女儿是“小一生”，去年毕业于一所市级示范幼儿园，班上30多个小朋友中，仅有2人没有提前学习。记者了解到，这家幼儿园 旁的一家“幼升小”辅导机构去年仅开了1个拼音班，今年应众多家长要求加开到3个班，报名名额一推出就被“抢光”，就连暑假班也已提前爆满。
随着各类幼小衔接班火热报名，不少家长也做起功课。方女士家住浦东新区，儿子今年幼升小，她花了一个月，调查了附近10余家幼小衔接班的师资、学费、教学特点等，编制出详尽表格，再根据各项得分排名，选出自认为最好的一家。
“班上别的小朋友都在学，女儿不学肯定要吃亏。以后会比其他同学学得吃力，说不定还会产生厌学情绪。”女儿在徐汇区一家幼儿园读大班的张先生表示。
[专家观点]
靠重复学的好成绩是浪费精力
特级校长、嘉定区实验小学校长花洁曾经做过调查，学龄前接触过拼音、汉字、英语等课程的孩子，在初始阶段的课堂表现可能略优于“零起点”的孩 子，但后者会在一年级下半学期和二年级第一学期很快达到相同水平，甚至超越“抢跑”的孩子。花洁校长说：“孩子在心智方面的差异性再正常不过，相差三个月 的孩子都会表现出较明显差异。 ”在实际教学过程中，有些“抢跑”的孩子因为已经学过部分内容，但又不能甄别新学的知识和以前学的知识差别在何处，常会开小差。
花洁校长强调，幼小衔接阶段，比起在知识方面的“抢跑”，家长更应该关注孩子在学习习惯和能力上的培养，让孩子保持对学习的热情。比如注意力方面，3-6岁是儿童注意力发展的关键期。此外，学会自我管理时间和手眼协调能力发展，都是重要的学习技能。
对于家长让孩子通过幼小衔接班提前学习的行为，紫薇实验幼儿园园长张爱莲并不赞成，“有些孩子提前学习了拼音，到了小学同样内容再学一次，自然考出好成绩，但这种靠两遍三遍重复学习考出的好成绩能说明孩子真的赢在起跑线上了吗？这其实是在浪费孩子的精力！ ”
张爱莲建议，与其花大力气提前学习小学课程，不如学习钢琴、画画、围棋等艺术益智类课程，促进孩子的多重思维发展。据悉，紫薇实验幼儿园历来重 视以家庭教育指导、观摩小学、社会实践等活动帮助大班学生顺利进行幼小衔接。 “家长要真正了解孩子的心理和需求，与其提前学习，不如培养孩子良好的生活习惯和性格。 ”张园长表示。
