●本报记者 郑炜梅
“一个人可以走得更快，而几个人才可以走得更远。”精诚支教团队的发起人廖金威说。秉持这个信念，2013年，他成立了民间公益组织精诚支教团队，致力于关怀山区儿童教育。如今，团队吸引了一批批学生、上班族参与，并形成了互助学习的良性循环。
目前该团队在大埔已小有名气，每逢开班时，都会有一拨拨学生前来上课。今年，他们还把支教点从高陂镇扩散到三河镇。
廖金威是大埔高陂镇平原村人，12岁时随父母到梅城读书。“孩子们最需要的是陪伴和引导，想尽一点力帮助他们。”原来，今年28岁的廖金威从小 就是一名“学霸”，每逢节假日他都会回到平原，给年纪小的孩子补课。“2013年我决定成立精诚支教团队，重点放在山区儿童教育上。”廖金威说。
团队刚成立时，只有他和几个学生。在家人支持下，他坚持了下来，并发动了一批批学生和上班族参与，在每周轮休之余，他都会从梅城驱车回到平原村给孩子们进行日常补习。
日前，记者来到平原村廖金威家时，正值平原村支教点活动已经开始，只见一名老师绘声绘色地给同学们讲物理小知识，40余名学生听得津津有味，时 不时传来一声声附和声、讨论声，现场很是热闹。“这是寒假班，主要是大学生来给学生们上课，每天主要辅导语数英和音乐、电影赏析等。”廖金威介绍，目前团 队主要有寒暑假的支教和日常补课两种，第一种依托大学生们给学生们上课，另一种依托平原村的学生，由高年级给低年级学生补课。
这种模式也受到当地学生和家长的欢迎。“我们每周都来，周六我给小学生补课，周末就会有大哥哥、大姐姐们给我们讲解不懂的知识。”学生廖洋婷说，以前学业上不懂的只能在学校问老师，现在多了一个渠道，巩固在课堂上所学知识。
在平原支教点，记者发现有一个堆满了各式书籍的房间，在每一柜子的柜架上还标注了“高一级书籍”“高二级书籍”等字样，正在房间里看书的学生思 燕说，“这是廖哥哥办的图书馆，空闲的时候我们都会过来看书。“农村娃家里少有电脑，买书、看书是个难题。就拿我们村来说，要买到合适书籍就只能到县城 买。”廖金威说。为了让乡村孩子也能接触更多知识，早在发动成立精诚支教团队前，他就计划成立乡村图书馆，经过四年多筹建，去年12月乡村图书馆成立，有 各类图书7000余册。日前，他还发动所在单位团委捐书，短短10天就获得了千余本捐赠。
发动捐书并成立乡村图书馆得到了村民的支持，“每次看到我载书回家都会有村民来帮忙，我很感动。”廖金威说，如果哪个村有意愿，他也会将图书赠给该村建乡村图书馆。
