背景：我市在保障人人“有学上”基本任务完成后，“上好学”问题逐步凸显。
聚焦点：我市教育资源在区域间、城乡间、校际间存在着差距，教育不均衡问题备受关注。
建议：全国人大代表、东山中学教师李杏玲表示，统筹城乡义务教育资源均衡配置，对大力促进教育公平意义重大。她建议政府建立有效机制，利用信息化手段， 统筹教育资源，扩大优质教育资源覆盖面。她认为，各地要适当提高乡村教师的待遇水平，让乡村能留住教师。同时，要积极挖掘本土名师，打造一支高素质教师队 伍，为教育发展提供强有力的师资保障。
对于因农村地区教育资源较薄弱，导致不少生源往城镇转移的现象，市政协委员、梅江区教育局副局长 谢芳建议各级政府和教育部门要加大对薄弱学校、农村学校办学条件的支持力度，充分发挥优质学校的辐射、带动作用，加强对农村教师的培训，推动城乡学校之间 的互动发展。 （钟智跃）
