三是观念落后，缺乏包容开放的精神
有的干部眼界不宽、视野不广，不善于发现发掘，不善于策划规划，不善于学习借鉴，不善于整合资源，不善于借势发力，对面临的机遇、蕴藏的资源、 潜在的市场，视而不见、充耳不闻，往往错失发展良机，以至守着金山无钱用、住在河边没水喝。有些干部在招商引资中，思路不宽、信息不灵、办法不多，不善于 架桥过河、借船出海，缺乏国际视野，难于跟市场接轨，以致大企业引不进、好项目落不了地。
四是庸懒散拖，缺乏主动服务的精神
一些党员干部淡忘了梅州苏区艰苦奋斗、勤俭节约的好传统好作风，丢掉了客家人刻苦耐劳、善良诚信的优秀品格，贪图享受，办事讲排场、比阔气，搞攀比。
五是追求享乐，缺乏艰苦创业的精神
一些单位工作被动应付，“中梗阻”现象比较严重，个别干部不给好处不办事，给了好处乱办事，领导紧追不放推一推则动一动，领导忙放一放就不行动。一些干部对领导阿谀奉承，对群众态度冷漠，工作方法简单粗暴，“门难进、脸难看、事难办”的现象仍然突出。
三、全面落实中央和省的部署要求，努力取得人民群众满意的实效
（一）着力发现问题解决问题
各级各单位要照好理论理想、党纪党章、民心民声、先辈先进四面镜子，在前期开展走访慰问困难党员群众、到挂钩扶贫点帮扶等工作的基础上，通过下 乡调研、座谈交流、调查问卷、网上征集、信访接访等形式，进一步摸清本地本单位“四风”方面存在的问题，特别是要从典型案例、重大事件、信访接案中查找问 题。
要以服务群众为落脚点，积极解决好联系服务群众“最后一公里”问题，有利于百姓的事就是再小也要做，危害百姓的事再小也要除，更不能做。
什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，能够及早解决的就尽快解决，一时难以解决的要抓紧创造条件积极解决。
（二）坚持开门搞活动
市、县和基层党员干部生活在群众家门口，同群众贴得更近，关系更直接，必须坚持开门搞活动，每个环节都组织群众有序参与，广泛听取群众意见，虚心向群众问计、诚心听群众评议、真心为群众解难，避免自说自话，切忌自弹自唱。
要主动接受群众监督，整改方案和结果要向群众公示，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使活动始终处于群众监督之下。
要坚持由群众来评判活动效果，适时组织党员群众对领导班子和党员领导干部解决问题、改进作风情况进行民主评议，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工，真正使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
（三）认真开展批评与自我批评
要用好批评和自我批评这一清除党内“政治灰尘”、“政治微生物”的有力武器，组织召开一次高质量的专题民主生活会，通过批评和自我批评，触及思想和灵魂，找准问题和不足，提出改进措施。
要打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票的顾虑，既动真碰硬，揭短亮丑，又相互提醒，加油鼓劲，真正达到“团结—批评—团结”目的，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
（四）发挥领导带头示范作用
各级领导班子和领导干部要做出表率，自觉把自己摆进去，带头参加学习、带头听取意见、带头自我剖析、带头整改落实，带头解决问题，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做，一级做给一级看，一级带着一级干。
市委常委要选择一个县（市、区）或市直属单位作为联系点，加强指导。
市、县（市、区）委委员要带头联系后进村、问题突出村和困难企业事业单位，定期到基层党代表工作室接待群众，深入体验群众生产生活，帮助解决实际问题。
（五）注重分类指导
要根据这次教育实践活动单位量大面广的实际，针对不同层级、不同行业，机关、企事业单位、农村、街道社区等不同类别，党员领导干部、普通党员等 不同层面的特点，在解决问题上、环节方法上进行分类指导，提出教育实践活动的具体要求，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色，防止“一刀切”，切 实增强活动的针对性和有效性。
（六）增强制度约束
要结合梅州实际，针对作风问题的顽固性和反复性，建立健全规章制度，认真梳理现有各项制度，行之有效的要长期坚持下去，不适应形势有漏洞的要及时修订完善。
要注重总结实践活动中的成熟经验和做法，及时上升为制度规范，以好的体制机制管人、管事、管权，把制度“笼子”扎紧，增强制度刚性，推动作风建设常态化、长效化。
四、加强领导，落实责任，确保圆满完成教育实践活动各项任务
（一）强化责任落实。（二）加强督促检查。（三）抓好宣传引导。（四）坚持统筹兼顾。
