如何拿到一个“国家级”大奖？非常简单，抄份答案，再交20元钱。
近日，永康一所学校的400名学生，参加了一个竞赛，其中，163名学生获奖。只要他们再交20元，就能拿到一个国家级协会颁发的奖状。
有家长质疑，这种比赛有什么意思，这种奖状又有多少含金量，“学校能不搞这些虚的吗？”
家长：
孩子兴冲冲说他得奖了，但领奖要交钱
林先生的孩子在永康城区一所学校上学，半个月前，孩子放学回家，兴冲冲地对他说，自己中奖了。
林先生一问，原来前段时间，老师组织他们参加了第七届“环保之星”全国小学生科技大赛，最近结果出来，孩子获得了一等奖。
不过，孩子又告诉他，为了拿到获奖证书，要先交20元钱。“他说，老师对他们说，这是个国家级的奖，对升学有好处。”
经过了解，林先生发现，这个比赛由中国地理学会主办，奖状也由他们颁发。
比赛过程很简单，老师给学生发了一套试题，并提供答案，之前并没有任何专门的培训或训练。
获奖概率也很高，据了解，这次约400名学生参加了比赛，其中163名学生拿到了一、二、三等奖。
了解情况后，林先生有点气愤，决定不交这钱。“20元钱谁都出得起，关键是学校是教书育人的地方，不要搞这些虚的东西。”
校方：
不知道要交钱才能领奖状，可以退钱
学校为什么要组织学生参赛呢？
吕老师是这所学校的科学组组长，也是这次比赛的校方牵头人。他说，大概4月份时，他接到中国地理学会工作人员姜女士的电话。
对方在电话里跟他讲了比赛情况，说和校方打过招呼，让他去组织学生参加。“那时候，我正在教地理方面的课程，她好像对我们的教学进度很了解。”
吕老师一想，这个活动是免费的，又可以增加学生的知识，就动员其他班级一起参加。
最后，约400名学生参加了比赛。“试卷是电子版发过来的，有些比较难的题目，我给学生做了讲解。”
除了试卷，这次比赛还有一个部分是主观题，学生提交图画、作文、摄影等作品都可以。“班级里的学生大部分选择了画画。”
吕老师说，虽然他也收到过比赛的实施细则，但没有仔细看，不知道拿获奖证书时要收费。目前有部分学生交了钱，但他没有透露具体是多少。
学校的董校长表示，他从没听说过类似活动。“如果是免费活动，学校会鼓励学生参加，可以增长知识。”
不过他同时表示，收费是家长、学生自愿的，如果不想要证书，“学校可以联系大赛组委会，将钱退回去。”
主办方：
大赛是为了普及环保理念，获奖是一种荣誉
记者了解到，“环保之星”全国小学生科技大赛的确由中国地理学会主办，今年已是第七届。中国地理学会挂靠在中国科学院地理科学与资源研究所，是在民政部注册登记的社会团体。
根据大赛实施细则，本次比赛除了评选100名环保之星，还会评选出环保之星一、二、三等奖，以及优秀奖。采取免费参与、获奖学生适当收费的原则，获奖比例原则上不超过20%。每位获奖学生收费20元，含报名费、评审费、证书制作费、邮寄费等。
昨天下午，大赛组委会一名工作人员告诉记者，大赛主要目的是为了普及环保理念。
他说，环保之星的一、二、三等奖，以及优秀奖都相当于鼓励奖。这个比赛以学校为单位参赛，根据参赛人数确定获奖名额，“如果学校组织得好，可以将获奖比例适当提高。”
他说，大赛中的试卷部分，也就是客观题，主要考察老师的辅导能力和辅导水平，学生自己完成的主观题，才是评奖的主要标准。
这个奖项有什么用呢？姜女士说，中国地理学会是一个国家级的学术单位，在一些地方，获得这个奖对孩子升学有帮助，也是一种荣誉。
至于如何选择参赛的学校，她说，每年他们会有选择性地通知一些学校，在每个县市选一部分，进行适当安排。
教育局：
我们不鼓励学校参加协会主办的竞赛
记者发现，在大赛实施细则里，写着“获奖结果通报其所在单位及当地教育主管部门”。
昨天下午，记者联系永康市教育局一位相关负责人，他说教育部门并不了解这个比赛，目前还没有收到通报。
他说，官方组织的竞赛，一般是指有教育部、教育厅或者教育局等教育行政部门盖章的活动，如果是协会主办的竞赛，官方是不承认的。
他说，高考加分取消后，官方组织的竞赛都很少了。“作为教育部门，我们不鼓励小学生参加奥数，我们也不鼓励小学生参加这类协会主办的竞赛。”
